{"id":1808,"date":"2012-03-30T11:50:38","date_gmt":"2012-03-30T09:50:38","guid":{"rendered":"http:\/\/aulad.com\/blog\/?p=1808"},"modified":"2012-10-03T17:19:07","modified_gmt":"2012-10-03T15:19:07","slug":"cuarto-de-seu-proxecto-de-primeiro-p-d-o-por-miguel-cerqueiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aulad.com\/blog\/2012\/03\/30\/cuarto-de-seu-proxecto-de-primeiro-p-d-o-por-miguel-cerqueiro\/","title":{"rendered":"Cuarto de seu: proxecto de primeiro P.D.O. por Miguel Cerqueiro"},"content":{"rendered":"

Cuarto de seu<\/em> \u00e9 un dos proxectos que se desenvolve no 1\u00ba trimestre do primeiro ano\u00a0 do Ciclo Formativo de Grao Superior de Proxectos e Direcci\u00f3n de Obra de Decoraci\u00f3n que se imparte en AulaD<\/a> , realizado por Miguel Cerqueiro<\/strong>. A continuaci\u00f3n, exponse un breve resumo do mesmo acompa\u00f1ado dunha pequena galer\u00eda de imaxes onde se pode comprobar todo o proceso de traballo, dende o plantexamento do problema ata a realizaci\u00f3n final.<\/em><\/p>\n

\"Cuarto

:::PROCESO DE DESE\u00d1O:::<\/strong><\/p>\n

\u00b7 PROBLEMA:<\/strong>
\nO obxecto deste traballo \u00e9 o de definir a organizaci\u00f3n espacial e os aspectos est\u00e9tico ambient\u00e1is, dun espazo dado, para a realizaci\u00f3n do traballo cuarto de seu<\/em>.<\/p>\n

\u00b7 DEFINICION:<\/strong>
\nSer\u00e1 un cuarto individual, para un home na trintena, estudiante de dese\u00f1o de interiores e que na actualidade compaxina os estudios co seu traballo de administrativo.<\/p>\n

\u00b7 ELEMENTOS DO PROBLEMA:<\/strong>
\n– Durmir
\n– Estar
\n– Traballar<\/p>\n

\u00b7 PROGRAMA DE NECESIDADES:<\/strong>
\nA intervenci\u00f3n que se nos prop\u00f3n pretende acondicionar o interior deste espazo para crear un cuarto propio. Xer\u00e1ndose as distintas zonas nas que se poidan realizar diferentes actividades.<\/p>\n

– Durmir: Unha cama individual, espazo para almacenaxe de roupa, mesas auxiliares, zonas de asento, peque\u00f1o almacenaxe, etc<\/p>\n

– Estar: Zona de asento, mesas auxiliares, espazos para almacenaxe, estanter\u00eda, espazo axeitado para albergar diferentes equipos audiovisu\u00e1is (amplificador, tocadiscos, mesa de mesturas, DVD, proxectos)…e espazo para almacenaxe de DVD\u2019s, libros, vinilos, CD\u2019s, revistas, etc.<\/p>\n

– Traballar: Mesa de debuxo, mesa de traballo, almacenaxe material de debuxo, maquetas, espazo para equipos inform\u00e1ticos (ordenador de sobremesa, port\u00e1til, impresora, etc), librer\u00eda, estanter\u00eda, zona de asento.<\/p>\n

\u00b7 RECOPILACI\u00d3N E AN\u00c1LISE DE DATOS:<\/strong>
\nO espazo que se nos entrega est\u00e1 sito no concello de Vigo, nun edificio de vivenda colectiva. Est\u00e1 destinado para unha persona nova que precisa dun espazo din\u00e1mico e c\u00f3modo no que poder desenvolver t\u00f3dalas actividades propias dun estudiante, para o que \u00e9 fundamental cumprir co programa de necesidades, pois estas actividades, requiren duns espazos determinados.<\/p>\n

\u00b7 MEMORIA XUSTIFICATIVA DE INTENCI\u00d3NS<\/strong>
\nEsta intervenci\u00f3n pretende levar a cabo unha organizaci\u00f3n baseada no programa de necesidades e nos estudios previos realizados durante todo o proceso de dese\u00f1o. No programa de necesidades m\u00e1rcanse as pautas a seguir durante todo o proceso, a partires da necesidade de crear tres espazos para diferentes usos (durmir, estar e traballar) anal\u00edzanse t\u00f3dalas circulaci\u00f3nns posibles, as car\u00e1cter\u00edsticas do espazo dado precisaban unha circulaci\u00f3n clara e c\u00f3moda. Na organizaci\u00f3n dos espazos \u00e9 importante o \u00fanico punto de luz que existe, en base a iso proponse que a zona de estudio estea xunto \u00e1 fonte luz natural, o estar na zona intermedia e o espazo para durmir na zona menos iluminada do cuarto.<\/p>\n

As diferentes zonas, todas dentro dun mesmo espazo, a\u00ednda que nun principio est\u00e1n destinados para diferentes usos, buscouse que estiveran comunicados visualmente o m\u00e1ximo posible, para o que ademais de teres enconta a s\u00faa organizaci\u00f3n, tam\u00e9n b\u00fascase que o mobiliario sexa flexible, util\u00edzanse mobles modulares e lixeiros, sobre todo no estar. En canto \u00f3s aspectos est\u00e9tico-ambientais os piares deixanse descubertos, resaltando as\u00ed os elementos estructur\u00e1is da edificaci\u00f3n existente. As paredes en branco e o pavimento de faia natural xunto cun predominio de cores neutros na moblaxe buscan crear un espazo din\u00e1mico e arm\u00f3nico.<\/p>\n